Après nous avoir appuyés pendant plus de dix ans, des resserrements budgétaires ont forcé l'INSMT à interrompre le financement du Cerveau à tous les niveaux le 31 mars 2013.

Malgré tous nos efforts (et malgré la reconnaissance de notre travail par les organismes approchés), nous ne sommes pas parvenus à trouver de nouvelles sources de financement. Nous nous voyons contraints de nous en remettre aux dons de nos lecteurs et lectrices pour continuer de mettre à jour et d'alimenter en contenu le blogue et le site.

Soyez assurés que nous faisons le maximum pour poursuivre notre mission de vulgarisation des neurosciences dans l'esprit premier d'internet, c'est-à-dire dans un souci de partage de l'information, gratuit et sans publicité.

En vous remerciant chaleureusement de votre soutien, qu'il soit moral ou monétaire,

Bruno Dubuc, Patrick Robert, Denis Paquet et Al Daigen






lundi, 14 octobre 2013
Les neurones de la lecture


Qu’est-ce que lire pour un neurobiologiste ? C’est rendre accessible les aires cérébrales du langage verbal aux régions visuelles du cerveau. Logique, mais pas facile à expliquer pour autant. Car il s’est écoulé trop peu de temps depuis l’invention de l’écriture (quelques milliers d’années) pour qu’une telle région cérébrale assurant le pont entre zones visuelles et du langage ait pu être façonnées par l’évolution de notre lignée qui se compte, elle, en centaines de milliers, voire en millions d’années. (suite…)

De la pensée au langage | Comments Closed


lundi, 7 octobre 2013
Trahir sa raison plutôt que son groupe d’appartenance

Dan Kahan travaille sur l’influence des normes sociales sur les individus. Dans un article publié récemment avec des collègues, il soutient que le sentiment d’appartenance d’une personne à un groupe prend le dessus sur la raison lorsque des données dont il dispose entrent en conflits avec les valeurs mises de l’avant par ce groupe. Comment en est-il arrivé à cette conclusion plutôt décourageante pour tous ceux et celles qui misent sur l’éducation et les connaissances en général pour améliorer l’exercice démocratique ? (suite…)

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lundi, 30 septembre 2013
L’intelligence de nos mains

Les douces journées d’automne sont propices au travail manuel à l’extérieur : fendre et corder du bois, installer les fenêtres doubles, réparer une clôture, ramasser les feuilles, etc. Inspiré par les jaunes et rouges flamboyant des feuillages, on devient contemplatif et l’on se surprend souvent à faire des manipulations manuelles complexes sans y penser. C’est comme si nos mains « pensaient tout seul », avaient leur intelligence propre. (suite…)

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lundi, 23 septembre 2013
SEXE : ou comment capter (trop) facilement l’attention à l’heure d’Internet

Pour attirer l’attention sur notre campagne de financement populaire, je me dis parfois que je devrais mettre davantage en pratique ce qu’expose le dernier sous-thème lancé avant la fin du financement stable de notre site web, celui intitulé Désir, amour, attachement. En effet, en vertu de l’effet Coolidge, une image de corps nu ou d’une relation sexuelle dans la colonne ci-contre garantirait à coup sûr au moins un coup d’œil à notre thermomètre de dons! 😉 (suite…)

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lundi, 16 septembre 2013
Notre conscience subjective et les modèles pour l’expliquer

Si l’on avait à résumer en une seule phrase ce que sont les sciences dites « cognitives » contemporaines, ce pourrait être ce qu’évoque le titre de ce billet : une quête pour comprendre notre conscience subjective en générant des modèles pour tenter d’en saisir l’essence. Et comme il s’agit là d’un problème (pour le moins) difficile, il n’est pas étonnant qu’avec les moyens techniques croissants des dernières décennies, moult de ces modèles, chacun se situant dans un cadre théorique plus vaste, ont été proposé et ont suscité débats et controverses. Ont permis, en fin de compte, à la science d’avancer, puisque c’est essentiellement de cela dont elle est faite. (suite…)

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