lundi, 1 décembre 2014
Un « deuxième cerveau » bien modeste mais adapté à sa fonction
Ce qui est très stimulant, avec mon métier de « neuro-troubadour » (!), outre la richesse des contacts humains lors des cours, conférences et autres « école des profs » que je donne depuis l’arrêt du financement de ce site, ce sont les questions que les gens me posent et auxquelles je ne suis pas capable de répondre. Étant un généraliste (donc quelqu’un qui ne sait rien sur… tout) et non pas un spécialiste (qui sait absolument tout sur… rien), cela arrive assez souvent.
Mais j’essaie la plupart du temps de faire une petite recherche par la suite et de trouver au moins une piste de réponse. C’est le cas d’une personne du cours de l’UTA à St-Jean-sur-Richelieu qui demandait quoi penser du fameux « deuxième cerveau » que l’on aurait tous dans le ventre. (suite…)
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lundi, 27 octobre 2014
Cours, conférences, école des profs
Pas le temps de résumer une étude récente cette semaine parce que trop de conférences à préparer ou à donner. Donc je vais plutôt vous parler de… ces conférences à préparer ou à donner !
À commencer par celle de cet après-midi au Collège Ahuntsic dans le cadre de la semaine de la philosophie organisée par cet établissement (voir la belle programmation du premier lien ci-bas). J’y causerai entre autres modèles, hypothèses et théories scientifiques en rappelant le caractère en mouvement de l’aventure scientifique. (suite…)
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lundi, 8 septembre 2014
Des conférences sur le cerveau près de chez vous ?
Depuis l’arrêt du financement ayant permis de développer ce site le 31 mars 2013, j’ai signalé à plusieurs reprises ici les conférences sur divers aspects des neurosciences que je donne un peu partout. Je continue ainsi à gagner ma vie tout en faisant ce que j’aime le plus au monde : essayer de comprendre mon cerveau à la lumière des sciences cognitives contemporaines et en faire en même temps bénéficier mes contemporain.es, justement. (suite…)
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lundi, 18 août 2014
Des conférences pour lutter contre « l’analphabétisme neurobiologique » !
Ce titre, un tantinet provocateur j’en conviens, m’est venu après avoir lu le premier article ci-bas intitulé « «Lucy», de Luc Besson: on utilise bien plus que seulement 10% de notre cerveau ». Qu’un film basé sur un mythe aussi dénué de fondement scientifique que celui voulant « qu’on n’utilise que 10% de notre cerveau » rapporte déjà des sommes colossales au box-office américain (on parle de 44 millions de dollars pour son premier week-end d’exploitation) a quelque chose de, comment dire, quelque peu dérangeant pour le vulgarisateur des neurosciences que je suis…
Voilà entre autres pourquoi je propose depuis quelques années des conférences visant à rendre accessibles aux jeunes (par exemple, dans les cégeps) et moins jeunes les connaissances actuelles sur « cet objet le plus complexe de l’univers connu dont nous possédons tous un exemplaire entre les deux oreilles ! ». (suite…)
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lundi, 2 juin 2014
L’école des profs du cégep Garneau sur les neurosciences
Après l’école d’été de l’ISC présentée la semaine dernière, j’aimerais aujourd’hui dire quelques mots sur L’école des profs du cégep Garneau qui se tiendra dans cette institution de la ville de Québec la semaine prochaine, du 9 au 13 juin 2014. J’aurai en effet le privilège de donner 5 cours de 3 heures sur les recherches récentes en neuroscience à une vingtaine de professeur.es de différentes disciplines (philo, psycho, bio, etc.) inscrit.es « pour être à l’affût des nouveaux savoirs », comme le dit le slogan de l’événement. (suite…)
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