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lundi, 13 septembre 2021
L’isolement social long et répété durant la pandémie révèle ses effets désastreux sur les adolescents

Problèmes cognitifs, perte de motivation, troubles d’anxiété, troubles alimentaires, hospitalisation en hausse, les impacts du confinement durant la pandémie sur la santé mentale des jeunes ont été très graves. Très peu relayées par les grands médias qui n’en avait que pour le coronavirus et les mesures sanitaires discutables imposées par le gouvernement Legault, ces « dommages collatéraux » forcent aujourd’hui les pédiatres, psychologues et philosophes à lancer des cris d’alarme tellement le manque de contacts sociaux a fragilisé l’équilibre mental de nombreux jeunes.

C’est le cas du Dr. Olivier Jamoulle qui dressait ce matin à Radio-Canada un sombre bilan de la dernière année et demie. Le confinement et les cours à distance ont ainsi provoqué chez de nombreux jeunes des pertes de repères et de motivation dû à l’absence de lieux de socialisation, d’activités parascolaires, de groupe de sport, etc. On note également chez certains des difficultés plus grandes à se concentrer, une désorganisation générale qui peut aller jusqu’au décrochage scolaire et même aux tentatives de suicide.

C’est également le constat que fait le docteur Martin Gignac, chef du service de psychiatrie de l’Hôpital de Montréal pour enfants, dans une entrevue publiée il y a quelques jours :

« Ils étaient isolés à la maison et passaient beaucoup de temps sur les écrans, parce qu’ils devaient faire l’école en ligne. Ce ne sont certainement pas des habitudes de vie favorables au développement d’un esprit sain. Je vois beaucoup de jeunes qui avaient certaines vulnérabilités avant, mais la pandémie a déclenché une cascade d’évènements qui les a entraînés dans une plus grande détresse émotionnelle. Ça a précipité des jeunes dans des périodes suicidaires, parfois avec des tentatives, malheureusement. On voit que la pandémie a mis en lumière des vulnérabilités et qu’il faut déployer des ressources. »

Pas étonnant que 7 à 8 étudiant.es sur 10 se disent heureux de retourner enfin à l’école en présentiel en ce moment ! Même si c’est encore plus difficile pour ceux qui souffraient d’anxiété sociale dont l’état s’est aggravé suite à ce manque de contact sociaux.

Les des impacts à long terme de tout ça sont donc encore difficiles à évaluer. Ce qui fait dire au docteur Jamoulle que cette augmentation des problèmes de santé mentale chez les jeunes est un enjeu de santé public gravissime plus important maintenant que celui relié au virus. Inutile de dire, donc, que pour lui un reconfinement serait la dernière chose qu’il faudrait faire…

Si la grande difficulté d’avoir des contacts sociaux avec les mesures mises en place durant la crise sanitaire a causé de grandes souffrances aux adolescents, les enfants ont aussi subi des sévices. C’est ce que souligne par exemple la psychologue Marie-Estelle Dupont et René Chiche, professeur agrégé de philosophie et membre du Conseil supérieur de l’Education, en France. Dans cet entretien radiophonique , ils critiquant vivement les autorités qui se focalisent seulement sur certains aspects d’une crise et en négligent totalement d’autres. Le temps me manque pour entrer dans les détails des effets très néfastes, par exemple, du port du masque à l’école chez les jeunes enfants en plein développement de leur capacité de communication, que ce soit pour lire l’expression émotionnelle sur les visages des autres, ou pour simplement apprendre à lire tout court. Des apprentissages où l’imitation, en particulier du mouvement de la bouche et des lèvres, est primordial…

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lundi, 6 septembre 2021
Pas facile de demeurer rationnel avec une pandémie et une campagne électorale !

La conjoncture d’une campagne électorale comme celle qui au lieu au Canada en ce moment et d’un an et demi de pandémie met à mal, c’est le moins qu’on puisse dire, la rationalité des décisions prises en haut lieu et l’assentiment que leur accorde la population. On sait ainsi depuis longtemps que les politiciens essaient constamment de jouer sur nos émotions, pas sur notre raison. Et ce, qu’ils soient d’allégeance conservatrice ou libérale. Je rappelle aujourd’hui quelques exemples de ces décisions irrationnelles qui peuvent malheureusement avoir de graves conséquences dans la vie des gens. (suite…)

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lundi, 30 août 2021
Notre cerveau : ni hardware, ni software, mais bien « liveware » !

Je voudrais simplement rappeler à votre attention cette semaine deux sources de vulgarisation scientifique de grande qualité sur les neurosciences (en anglais les deux, malheureusement). La première m’ayant fait découvrir la seconde. Il s’agit donc d’abord du Brain Science podcast de Ginger Campbell dont le dernier épisode portait sur le dernier livre de David Eagleman : Livewired, The Inside Story of the Ever-Changing Brai

Je vous ai déjà parlé de l’excellent travail de Ginger Campbell qui interview chaque mois l’auteur d’un livre récent dans le vaste domaine des sciences cognitives (qui inclut les neurosciences). Et j’avais aussi déjà parlé d’un livre précédent d’EaglemanIncognito. Les vies secrètes du cerveau ainsi que de la série télé « Au coeur du cerveau » qu’il a animée. En fouillant sur le site du Brain Science podcast, j’ai aussi découvert que Campbell avait déjà reçu Eagleman à son émission en 2011 pour son livre Incognito. (suite…)

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lundi, 23 août 2021
RAPPEL : Colloque « L’énaction en perspective et en prospective »

Je voudrais juste vous rappeler que le colloque international en ligne « L’énaction en perspective et en prospective » débute aujourd’hui le 23 août 2021 et se poursuivra jusqu’à vendredi le 27. Il est organisé par le GRIMTÉ, Groupe de Recherche International et Multidisciplinaire sur les Théories Énactives, affilié à la Faculté des sciences de l’éducation de l’université de Montréal, et vise à faire connaître l’approche énactive et à étendre sa visibilité au sein des sciences cognitives. (suite…)

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lundi, 16 août 2021
Comment éviter notre tendance naturelle à diviser le monde entre « nous » et « eux »

Au retour d’une semaine de cyclotourisme où j’ai repris contact avec la nature, je reprends tranquillement contact avec… vous ! Je dis tranquillement parce que je vais me contenter de vous faire part aujourd’hui de deux articles lus durant mes vacances et qui résonnent bien avec le déclenchement électoral que viennent de subir les Canadien.nes. Et parce que je suis toujours en train de d’écrire le premier jet de ce projet d’écriture dont j’aimerais bien voir le bout avant la fin de l’été. Et pour ça il faut du temps, d’où la brièveté de ce billet qui complète cet autre publié en juin 2020 (les deux sont de la matière première pour le contenu de mon projet…). Mais ça tombe bien parce que je vais vous laisser entre de très bonnes mains, celles de Robert Sapolsky, un primatologue et neurobiologiste qui nous avait donné il y a quelques années le superbe « Behave: The Biology of Humans at Our Best and Worst », autre lecture de vacances. Avec style et éloquence, Sapolsky détaille, de nos origines simiesques à nos sociétés modernes, les innombrables facteurs qui influencent nos comportements. En particulier nos comportements identitaires, ceux qui nous font diviser le monde en « nous » et en « eux ». Et donc une chose sur laquelle les partis politiques vont beaucoup insister dans les prochaines semaines… (suite…)

Le développement de nos facultés | Pas de commentaires