![\"\"](\"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/wp-content\/uploads\/creativite.jpg\")
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La cr\u00e9ativit\u00e9 humaine est l\u2019une des choses les plus \u00e9tonnantes qui soient. Depuis quelques semaines au Qu\u00e9bec par exemple, nous sommes quotidiennement \u00e9bahis par les formes multiples et color\u00e9es que prennent les actions contre la hausse des frais de scolarit\u00e9 envisag\u00e9e par le gouvernement. Que se passe-t-il dans le cerveau quand on a de ces bonnes id\u00e9es ? On pourrait croire que c\u2019est le fruit d\u2019une grande concentration et d’une attention<\/span><\/a><\/span> soutenue. Qu’il s’agit l\u00e0 de la fa\u00e7on la plus efficace de voir des liens entre des choses qui n\u2019en ont apparemment pas. Mais il semble que le cerveau proc\u00e8de autrement et choisit une autre voie, apparemment bien moins optimale\u2026<\/p>\n Entendons-nous bien\u00a0: nombre de probl\u00e8mes n\u00e9cessitent une phase d\u2019attention ou de multiples connaissances pr\u00e9alablement m\u00e9moris\u00e9es sont sollicit\u00e9es<\/span><\/a><\/span>. Mais lorsqu\u2019aucun mode d\u2019emploi connu ne parvient \u00e0 r\u00e9soudre le probl\u00e8me et qu\u2019il faut \u00ab\u00a0imaginer autre chose\u00a0\u00bb, c\u2019est l\u00e0 qu\u2019il faut peut-\u00eatre aller jouer dehors.<\/p>\n L\u2019analogie avec l\u2019enfance n\u2019est pas innocente. On sait depuis longtemps que la \u00ab\u00a0sagesse\u00a0\u00bb qui vient avec l\u2019\u00e2ge (exp\u00e9rience, capacit\u00e9 de poursuivre un objectif \u00e0 \u00a0long terme, etc.) se paie souvent au prix d\u2019une baisse d\u2019audace et de cr\u00e9ativit\u00e9. C\u2019est ce que Darya Zabelina et Michael Robinson ont confirm\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 une simple mais astucieuse exp\u00e9rience r\u00e9cente (voir les liens ci-bas). Mais ces scientifiques ont \u00e9galement d\u00e9montr\u00e9 que le seul fait, pour un adulte, de s\u2019imaginer pendant quelques minutes \u00eatre redevenu un enfant suffit \u00e0 augmenter significativement sa capacit\u00e9 cr\u00e9ative !<\/p>\n Autre \u00e9tude qui montre que la meilleure cr\u00e9ativit\u00e9 ne semble pas issue d\u2019un cerveau adulte en pleine possession de ses moyens, celle de Mareike Wieth et Rose Zacks qui montre que l\u2019on a de meilleures intuitions cr\u00e9atives durant le moment de la journ\u00e9e o\u00f9 l\u2019on se consid\u00e8re comme le moins performant intellectuellement. On le sait, certaines personnes p\u00e8tent le feu en se levant le matin et leur performance d\u00e9cline \u00e0 mesure que la journ\u00e9e avance. D\u2019autres se d\u00e9crivent comme des oiseaux de nuit qui ne fonctionnent optimalement que lorsque la majorit\u00e9 des gens sont couch\u00e9s. Ce que Wieth et Zacks ont montr\u00e9, \u00e0 la surprise g\u00e9n\u00e9rale des premiers int\u00e9ress\u00e9s, c\u2019est que leurs sujets trouvaient plus de solutions originales \u00e0 des probl\u00e8mes bas\u00e9s sur des intuitions lorsqu\u2019ils \u00e9taient dans leurs heures les moins optimales (qui n\u2019influen\u00e7aient pas leur taux de succ\u00e8s \u00e0 des probl\u00e8mes de type plus analytique).<\/p>\n L\u2019intuition et la cr\u00e9ativit\u00e9 semblent ainsi \u00eatre le fruit d\u2019un \u00e9quilibre d\u00e9licat entre des ph\u00e9nom\u00e8nes attentionnels dans un premier temps, et, dans un deuxi\u00e8me temps, le cortex semble avoir besoin de \u201crelaxer\u201d un peu (peut-\u00eatre en se mettant dans un \u201cmode par d\u00e9faut<\/span>\u201d<\/a> ?). Comme s\u2019il permettait alors \u00e0 des assembl\u00e9es de neurones plus distantes d\u2019\u00e9tablir des liens<\/span><\/a><\/span> moins \u00e9vidents que ceux qu\u2019entretiennent les neurones voisins habitu\u00e9s de travailler ensemble.<\/p>\n Cela rejoindrait l\u2019un des m\u00e9canismes \u00e9voqu\u00e9s pour expliquer la cr\u00e9ativit\u00e9 de l\u2019enfance, \u00e0 savoir le d\u00e9veloppement encore partiel de certaines r\u00e9gions du cortex frontal reconnues pour inhiber des pens\u00e9es ou des conduites <\/span><\/a><\/span>qui s\u2019\u00e9loignent trop de certaines r\u00e8gles int\u00e9rioris\u00e9es. Une autre explication souvent \u00e9voqu\u00e9e, plus acquise celle-l\u00e0, serait que le syst\u00e8me \u00e9ducatif d\u00e9courage de plus en plus la cr\u00e9ativit\u00e9 au profit de connaissances plus \u00ab\u00a0appliqu\u00e9es\u00a0\u00bb s\u2019inscrivant dans une logique \u00e9conomique particuli\u00e8re (voir le lien RSA Animate ci-bas). Ce qui nous ram\u00e8ne non seulement aux \u00e9tudiant(e)s et \u00e0 leur lutte pour l\u2019accessibilit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation, mais \u00e0 la raison d\u2019\u00eatre de celle-ci. Mais \u00e7a, c\u2019est une autre histoire\u2026<\/p>\n La cr\u00e9ativit\u00e9 humaine est l\u2019une des choses les plus \u00e9tonnantes qui soient. Depuis quelques semaines au Qu\u00e9bec par exemple, nous sommes quotidiennement \u00e9bahis par les formes multiples et color\u00e9es que prennent les actions contre la hausse des frais de scolarit\u00e9 envisag\u00e9e par le gouvernement. Que se passe-t-il dans le cerveau quand on a de ces […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[10],"tags":[254,255,256,257],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2485,"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80\/revisions\/2485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/debutant\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"i_lien\"](\"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/wp-content\/uploads\/i_lien.gif\")
Creativity & Childhood<\/span><\/a>
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Child\u2019s Play: Facilitating the Originality of Creative Output by a
\nPriming Manipulation
\n<\/span><\/a> TO SPEED UP THE CREATIVE PROCESS, SLOW DOWN<\/span><\/a>
\n Time of Day Effects on Problem Solving: When the Non-Optimal is Optimal.<\/span><\/a>
\n RSA ANIMATE \u2013 CHANGING EDUCATION PARADIGMS<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"