{"id":26,"date":"2011-03-21T13:14:06","date_gmt":"2011-03-21T12:14:06","guid":{"rendered":"http:\/\/blog-lecerveau.mcgill.ca\/?p=557"},"modified":"2022-01-04T21:13:15","modified_gmt":"2022-01-04T20:13:15","slug":"des-genes-a-la-cognition-comme-du-moleculaire-au-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/avance\/2011\/03\/21\/des-genes-a-la-cognition-comme-du-moleculaire-au-social\/","title":{"rendered":"Des g\u00e8nes \u00e0 la cognition, comme du mol\u00e9culaire au social"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-558\" src=\"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/wp-content\/uploads\/g2c.jpg\" alt=\"\" width=\"110\" height=\"110\" \/><\/p>\n<p>Les sites web sur le cerveau structur\u00e9s en fonction des diff\u00e9rents niveaux d\u2019organisation du vivant, afin de ne jamais perdre de vue cette notion fondamentale, sont assez rares. \u00c9tant donn\u00e9 le travail d\u2019\u00e9criture suppl\u00e9mentaire que cela exige, on comprend un peu pourquoi. Mais quelques r\u00e9dacteurs z\u00e9l\u00e9s (ou na\u00effs ?) se sont aventur\u00e9s sur cette voie, qui donne par exemple\u2026 Le cerveau \u00e0 tous les niveaux !<\/p>\n<p>Mais vu leur raret\u00e9, il serait dommage de passer sous silence une autre tentative en ce sens qui existe depuis quelques ann\u00e9es. Il s\u2019agit du site <strong>Genes to Cognition Online<\/strong> (premier lien ci-bas, en anglais).<!--more-->\u00a0L\u2019interface principale s\u2019inspire des cartes conceptuelles (ou heuristiques) et \u00e9tablit donc une architecture non lin\u00e9aire du site. De plus, cette carte, qui repr\u00e9sente tout le contenu interreli\u00e9 du site, est explorable \u00e0 loisir avec la souris, l\u2019interface mobile nous donnant l\u2019impression de bouger une <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/a\/a_05\/a_05_m\/a_05_m_her\/a_05_m_her.html#2\"><span style=\"color: #ff0000;\">grosse prot\u00e9ine<\/span><\/a>.<\/p>\n<p>Les niveaux d\u2019organisation sont pour leur part ordonn\u00e9s sur une ligne au-dessus de la carte du concept s\u00e9lectionn\u00e9. Si <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/pop\/pop_n_org\/fs_pop_n_org.html\">Le cerveau \u00e0 tous les niveaux a arr\u00eat\u00e9 le nombre de niveaux d\u2019organisation \u00e0 cinq<\/a>, Genes to Cognition Online en a s\u00e9lectionn\u00e9 six, subdivisant notre <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/i\/i_01\/i_01_m\/i_01_m_ana\/i_01_m_ana.html\"><span style=\"color: #008080;\">niveau mol\u00e9culaire <\/span><\/a>en \u00ab\u00a0genes\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0biochemichals\u00a0\u00bb. Mais pour les autres, c\u2019est sensiblement le m\u00eame d\u00e9coupage\u00a0avec un <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/i\/i_01\/i_01_cl\/i_01_cl_ana\/i_01_cl_ana.html\"><span style=\"color: #008080;\">niveau cellulaire <\/span><\/a>(\u00ab\u00a0cells\u00a0\u00bb), <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/i\/i_01\/i_01_cr\/i_01_cr_ana\/i_01_cr_ana.html\"><span style=\"color: #008080;\">c\u00e9r\u00e9bral <\/span><\/a>(\u00ab\u00a0brain anatomy\u00a0\u00bb), <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/i\/i_01\/i_01_p\/i_01_p_ana\/i_01_p_ana.html\"><span style=\"color: #008080;\">psychologique <\/span><\/a>(\u00ab\u00a0cognition\u00a0\u00bb) et <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/i\/i_01\/i_01_s\/i_01_s_ana\/i_01_s_ana.html\"><span style=\"color: #008080;\">social <\/span><\/a>(\u00ab\u00a0environment\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p>Contrairement au Cerveau \u00e0 tous les niveaux o\u00f9 le code de couleur permet d\u2019identifier <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/pop\/pop_n_exp\/fs_pop_n_exp.html\">le niveau de difficult\u00e9 de l\u2019explication<\/a>, leur code de couleur est associ\u00e9 \u00e0 leurs diff\u00e9rents niveaux d\u2019organisation, permettant d\u2019identifier rapidement sur la \u00ab\u00a0grosse prot\u00e9ine\u00a0\u00bb le niveau d\u2019organisation du sujet trait\u00e9. Quant au niveau d\u2019explication, le petit vid\u00e9o de pr\u00e9sentation (deuxi\u00e8me lien ci-bas) sugg\u00e8re que le site s\u2019adresse autant \u00e0 des \u00e9tudiants qu\u2019\u00e0 des professeurs ou \u00e0 des chercheurs.<\/p>\n<p>Le tout est parsem\u00e9 de mat\u00e9riel multim\u00e9dia\u00a0: des articles, bien s\u00fbr, mais aussi des animations et des entrevues vid\u00e9o avec des chercheurs travaillant dans les domaines cibl\u00e9s. Bref, un site qui vaut le d\u00e9tour pour l\u2019effort de rendre la complexit\u00e9 du vivant dans sa structure m\u00eame, comme on essaie de le faire avec Le cerveau \u00e0 tous les niveaux avec une \u00e9quipe, disons, pas mal plus r\u00e9duite (comparez nos sections <a href=\"http:\/\/lecerveau.mcgill.ca\/flash\/pop\/pop_cred\/pop_cred_d.html\"><span style=\"color: #ff9900;\">Cr\u00e9dits<\/span><\/a>) !<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.g2conline.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #008080;\"><img loading=\"lazy\" style=\"border: 0pt;\" src=\"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/wp-content\/uploads\/i_lien.gif\" alt=\"i_lien\" width=\"15\" height=\"15\" \/> Genes to Cognition Online <\/span><\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.g2conline.org\/html\/using_g2c_online.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #008080;\"><img loading=\"lazy\" style=\"border: 0pt;\" src=\"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/wp-content\/uploads\/i_lien.gif\" alt=\"i_lien\" width=\"15\" height=\"15\" \/> Using G2C Online <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les sites web sur le cerveau structur\u00e9s en fonction des diff\u00e9rents niveaux d\u2019organisation du vivant, afin de ne jamais perdre de vue cette notion fondamentale, sont assez rares. \u00c9tant donn\u00e9 le travail d\u2019\u00e9criture suppl\u00e9mentaire que cela exige, on comprend un peu pourquoi. 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