![\"\"](\"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/wp-content\/uploads\/20190823_Memory_Neurons_2400pixels.max-1400x800-1024x513.jpg\" "\\"20190823_Memory_Neurons_2400pixels.max-1400x800\\""){kind=tracking}
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Comme c\u2019est la rentr\u00e9e pour plusieurs aujourd\u2019hui, on va parler d\u2019apprentissage et de m\u00e9moire.<\/span><\/a><\/span> Mais on va en parler \u00e0 deux niveaux tr\u00e8s diff\u00e9rents. D\u2019abord au niveau des neurones et des groupes de neurones qui encodent nos souvenirs avec la pr\u00e9sentation de l\u2019article \u00ab\u00a0Persistence of neuronal representations through time and damage in the hippocampus<\/span><\/a><\/span><\/strong>\u00a0\u00bb qui vient d\u2019\u00eatre publi\u00e9 dans la revue Science <\/em>le 23 ao\u00fbt dernier. Et ensuite au niveau psychologique et m\u00eame social avec l\u2019annonce du lancement de la 10e ann\u00e9e de l\u2019UPop Montr\u00e9al qui donne des cours gratuits dans les bars et les caf\u00e9s. Commen\u00e7ons donc par les souris de l\u2019\u00e9tude avant d\u2019arriver aux humains qui boivent en apprenant!<\/p>\n En fait, les souris aussi buvaient dans cette \u00e9tude. Elles buvaient de l\u2019eau sucr\u00e9e (qu\u2019elles adorent) quand elles la trouvaient quelque part le long d\u2019un corridor de cinq pieds o\u00f9 des symboles \u00e9taient \u00e9crits sur les murs en guise de rep\u00e8res. Sauf que, et c\u2019est l\u00e0 l\u2019exploit technique de cette \u00e9tude, on avait op\u00e9r\u00e9 les souris pour les munir d\u2019un esp\u00e8ce de microscope-casque miniature capable de d\u2019observer en temps r\u00e9el l\u2019activit\u00e9 des neurones des deux hippocampes <\/span><\/a><\/span>de la souris. Gr\u00e2ce \u00e0 cette imagerie au calcium d\u00e9j\u00e0 d\u00e9crite dans ce blogue<\/span><\/a><\/span>, on pouvait donc observer l\u2019\u00e9volution de l\u2019activit\u00e9 de dizaines et de dizaines de neurones en temps r\u00e9el<\/span><\/a><\/span><\/strong> \u00e0 mesure que la souris apprenait \u00e0 retenir vis-\u00e0-vis quel signe on mettait l\u2019eau sucr\u00e9e.<\/p>\n Et ce qu\u2019on a pu observer montre que le substrat d\u2019un souvenir dans le cerveau, lorsque celui-ci se stabilise et persiste sur de longues p\u00e9riodes, correspond \u00e0 l\u2019activit\u00e9 synchrone<\/span><\/a><\/span> d\u2019un grand groupe de neurones et non \u00e0 la connectivit\u00e9 accrue entre quelques neurones sp\u00e9cifiques. Et c\u2019est l\u2019une des forces de cette \u00e9tude que d\u2019avoir montr\u00e9 que l\u2019activit\u00e9 des neurones pris individuellement varie beaucoup au fil du temps (pour continuer sans doute \u00e0 faire face aux changements incessants dans l\u2019environnement de l\u2019animal), mais que des r\u00e9seaux stabilis\u00e9s se forment malgr\u00e9 tout au cours de l\u2019apprentissage et montrent une grande r\u00e9silience. On l\u2019a d\u00e9montr\u00e9 par exemple en d\u00e9truisant certains neurones des hippocampes de ces souris durant l\u2019exp\u00e9rience. Les neurones dont l\u2019activit\u00e9 \u00e9tait devenue synchrone parvenaient tout de m\u00eame \u00e0 se r\u00e9organiser et \u00e0 reformer un ensemble oscillant \u00e0 l\u2019unisson. M\u00eame chose quand l\u2019animal \u00e9tait remis dans sa cage : l\u2019activit\u00e9 devenait alors d\u00e9synchronis\u00e9e dans le r\u00e9seau, mais pour se resynchroniser d\u00e8s que l\u2019animal retournait sur les lieux de son apprentissage.<\/p>\n Cela vient confirmer de belle fa\u00e7on le retour du concept \u00ab d\u2019engramme \u00bb pour la trace d\u2019un souvenir stabilis\u00e9 dans le temps dont on avait d\u00e9j\u00e0 parl\u00e9 ici<\/span><\/a><\/span>. On voit donc que si des ph\u00e9nom\u00e8nes de plasticit\u00e9 synaptique sont n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019apprentissage tant au niveau mol\u00e9culaire (r\u00e9cepteurs modifi\u00e9s), structurel cellulaire (variation de la taille des \u00e9pines dendritiques) et au niveau de l\u2019efficacit\u00e9 de la connectivit\u00e9 entre deux neurones<\/span><\/a><\/span>, c\u2019est au niveau d\u2019une population enti\u00e8re de neurones et de son activit\u00e9 synchronis\u00e9e que l\u2019on commence \u00e0 se situer au bon niveau d\u2019organisation pour faire des liens pertinents avec ce qu\u2019on appelle un souvenir au niveau psychologique.<\/p>\n Et bien s\u00fbr entre les deux il y a le niveau c\u00e9r\u00e9bral, en particulier celui de l\u2019ensemble du cortex o\u00f9 l\u2019hippocampe envoie des signaux constants<\/span><\/a><\/span> qui contribuent au stockage des souvenirs \u00e0 tr\u00e8s long terme. D\u2019ailleurs, petite parenth\u00e8se, en fouillant sur le site web du CALTECH o\u00f9 a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e cette \u00e9tude, je suis tomb\u00e9 sur cet autre article<\/a> qui date de 2016 intitul\u00e9e : \u00ab\u00a0Membrane Potential Dynamics of CA1 Pyramidal Neurons during Hippocampal Ripples in Awake Mice<\/span><\/a><\/span><\/strong>.\u00a0\u00bb Elle \u00e9claire justement cette partie du probl\u00e8me : comment l\u2019hippocampe diffuse au cortex l\u2019information pertinente \u00e0 retenir \u00e0 long terme. Et comme le titre l\u2019indique, les \u00ab ripples \u00bb, ces bouff\u00e9es d\u2019influx nerveux courtes mes de fr\u00e9quences tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e<\/span><\/a><\/span>, semblent grandement impliqu\u00e9es dans le processus.<\/p>\n Au-del\u00e0 de ce qu\u2019on peut observer au niveau du cerveau entier, il y a ce qu\u2019on peut ressentir au niveau psychologique en tant qu\u2019individu. On ne peut malheureusement pas savoir \u00ab quel effet \u00e7a fait \u00bb d\u2019\u00eatre une souris <\/span><\/a><\/span>de l\u2019exp\u00e9rience de Walter Gonzalez d\u00e9crite plus haut, mais on peut s\u2019interroger sur les facteurs psychologiques qu\u2019on ressent en tant qu\u2019humain et qui peuvent influencer positivement ou n\u00e9gativement nos apprentissages. Le topo de dimanche dernier de l\u2019\u00e9mission radiophonique Les ann\u00e9es lumi\u00e8re<\/span><\/a><\/span><\/strong>, qui avait attir\u00e9 mon attention sur cette \u00e9tude, mentionne par exemple le caract\u00e8re associatif de notre m\u00e9moire<\/span><\/a><\/span>, et donc l\u2019effet facilitateur de tout le contexte qu\u2019on peut associer \u00e0 quelque chose qu\u2019on veut retenir pour en faciliter le rappel. Connaissant maintenant, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9tude de Gonzalez et ses coll\u00e8gues, la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019avoir un grand nombre de neurones pour former un engramme mn\u00e9sique fort et stable, on ne sera pas surpris de cette caract\u00e9ristique analogue de notre m\u00e9moire au niveau psychologique.<\/p>\n De mon c\u00f4t\u00e9, j\u2019ai parl\u00e9 de ce facteur favorisant l\u2019apprentissage et de bien d\u2019autres \u00e0 plusieurs occasions dans Le cerveau \u00e0 tous les niveaux<\/span><\/a><\/span>, dans ce blogue<\/span><\/a><\/span>, ou encore dans mes cours <\/span><\/a><\/span>incluant ceux que j\u2019ai donn\u00e9s par le pass\u00e9 \u00e0 l\u2019UPop Montr\u00e9al<\/span><\/a><\/span><\/strong>. Et c\u2019est ce qui m\u2019am\u00e8ne \u00e0 vous parler cette formidable initiative coordonn\u00e9e par un petit collectif de b\u00e9n\u00e9voles dont j\u2019ai la chance de faire partie\u2026<\/p>\n Pour souligner le d\u00e9but de sa dixi\u00e8me ann\u00e9e, l\u2019UPop Montr\u00e9al vous invite donc \u00e0 une soir\u00e9e de lancement sp\u00e9ciale<\/span><\/a><\/span><\/strong> dans la tr\u00e8s chic salle du Cabaret Lion d’Or<\/span><\/a><\/span><\/strong> (1676 Rue Ontario E, juste \u00e0 l\u2019ouest de Papineau). Une soir\u00e9e style cabaret qui d\u00e9butera \u00e0 20h (portes \u00e0 19h) le vendredi 27 septembre, le soir m\u00eame de la gr\u00e8ve mondiale pour le climat<\/span><\/a><\/span><\/strong> !<\/p>\n Pour marquer nos dix ans, nous remonterons l\u2019histoire de l\u2019UPop depuis ses d\u00e9buts avec une brochette d\u2019ancien.nes membres du collectif, d\u2019ancien.nes profs, de partenaires et ami.es de l\u2019UPop, d\u2019artistes, etc. Et bien s\u00fbr, nous vous pr\u00e9senterons la programmation de cette nouvelle session d\u2019automne 2019 avec chaque prof qui pr\u00e9sentera bri\u00e8vement son cours dans la plus pure tradition de nos lancements !<\/p>\n J\u2019ai d\u2019ailleurs un scoop juste pour vous, fid\u00e8les lecteurs et lectrices de ce blogue\u00a0: je vais me compromettre une fois de plus \u00e0 l\u2019UPop pour une s\u00e9rie de cours\u2026 j\u2019aillais dire sur le cerveau, mais \u00e7a va \u00eatre pas mal plus vaste que \u00e7a ! Je ne vous en dis pas plus pour l\u2019instant, histoire de vous donner le go\u00fbt de venir au lancement o\u00f9 je vais vous expliquer tout \u00e7a \u00ab\u00a0live\u00a0\u00bb.\u00a0 \ud83d\ude09<\/p>\n Et si vous h\u00e9sitez encore (sachant qu\u2019une page descriptive du cours se retrouvera au www.upopmontreal.com<\/span><\/a><\/span><\/strong> au lendemain du lancement), sachez que pour finir la soir\u00e9e dans une atmosph\u00e8re chaleureuse et festive, nous aurons l\u2019immense plaisir d\u2019accueillir La fanfare Pourpour<\/span><\/a><\/span><\/strong> pour un gros set acoustique comme elle seule sait le faire! Tout \u00e7a gratuitement, \u00e9videmment.<\/p>\n Donc passez le mot et arrivez t\u00f4t! En plus, les enfants sont admis!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Comme c\u2019est la rentr\u00e9e pour plusieurs aujourd\u2019hui, on va parler d\u2019apprentissage et de m\u00e9moire. Mais on va en parler \u00e0 deux niveaux tr\u00e8s diff\u00e9rents. 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