{"id":12,"date":"2010-12-13T11:42:45","date_gmt":"2010-12-13T10:42:45","guid":{"rendered":"http:\/\/blog-lecerveau.mcgill.ca\/?p=404"},"modified":"2022-01-04T21:13:16","modified_gmt":"2022-01-04T20:13:16","slug":"liens-sur-lanatomie-des-niveaux-dorganisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/avance\/2010\/12\/13\/liens-sur-lanatomie-des-niveaux-dorganisation\/","title":{"rendered":"Liens sur l’anatomie des niveaux d’organisation"},"content":{"rendered":"

\"theme_01\"<\/p>\n

Durant la recherche n\u00e9cessaire pour r\u00e9diger chaque sous-th\u00e8me du Cerveau \u00e0 tous les niveaux, je tombe souvent sur des articles int\u00e9ressants se rapportant \u00e0 d\u2019autres sujets d\u00e9j\u00e0 abord\u00e9s dans le site. Je mets donc ces liens dans un dossier afin de les ajouter plus tard comme \u201ccapsules\u201d dans les pages appropri\u00e9es.<\/p>\n

Mais il y a un probl\u00e8me : les liens s\u2019accumulent plus vite que je n\u2019ai le temps de les placer ! Me voil\u00e0 donc avec un dossier regorgeant de liens int\u00e9ressants qui ne sont pas mis en valeur dans le site, faute de temps. Pour rem\u00e9dier \u00e0 cette f\u00e2cheuse situation, je vous pr\u00e9senterai occasionnellement en rafale une s\u00e9rie de liens que j’ajouterai dans un th\u00e8me pr\u00e9cis du site.<\/p>\n

Cette semaine, on commence\u00a0avec des liens mis dans le sous-th\u00e8me \u201cAnatomie des niveaux d\u2019organisation<\/strong>\u201d du premier th\u00e8me intitul\u00e9 \u201cDu simple au complexe\u201d.\u00a0Voici donc en vrac\u00a0une douzaine d’articles\u00a0de nature descriptive\u00a0sur des notions de base\u00a0associ\u00e9es \u00e0 chacun des niveaux d\u2019organisation. Une br\u00e8ve phrase donne tout de m\u00eame\u00a0un aper\u00e7u\u00a0de ce qu\u2019on peut y d\u00e9couvrir\u2026<\/p>\n

Niveau mol\u00e9culaire :<\/strong><\/p>\n

\"d_rec\"\u00a0<\/strong>Louis-\u00c9ric Trudeau, Neuropharmacologue<\/strong><\/span><\/a>
\nLouis-\u00c9ric Trudeau, neuropharmacologue, nous invite \u00e0 d\u00e9couvrir ce secteur de recherche, \u00e0 la crois\u00e9e des neurosciences et de la pharmacologie.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Niveau cellulaire:<\/strong><\/p>\n

\u00a0\"i_lien\"\u00a0 <\/strong>Does all people have equal number of neurons ?<\/strong><\/span><\/a>
\nConsid\u00e9rations int\u00e9ressantes sur le nombre de neurones versus la complexit\u00e9 des comportements.<\/p>\n

\u00a0\"i_lien\"\u00a0\u00a0<\/strong>Les cinq r\u00e9sultats qui comptent<\/strong><\/span><\/a>
\nCinq experts du CNRS fran\u00e7ais expliquent des d\u00e9couvertes r\u00e9centes, entre autre sur la neurogen\u00e8se et les cellules gliales.<\/p>\n

Niveau c\u00e9r\u00e9bral\u00a0: <\/strong><\/p>\n

\"d_lien\"\u00a0 <\/strong>Instant Expert : The Human Brain<\/strong><\/span><\/a>
\nUne vue d\u2019ensemble du cerveau humain avec de nombreux hyperliens.<\/p>\n

\"i_lien\"\u00a0\u00a0<\/strong>Lobe (cerveau)<\/strong><\/span><\/a>
\nBonne porte d\u2019entr\u00e9e pour un aper\u00e7u des lobes c\u00e9r\u00e9braux.<\/p>\n

\"i_lien\"\u00a0 <\/strong>Tutorials, Activities, and Videos<\/strong><\/span><\/a>
\nDes petits tests anim\u00e9s bien faits pour tester vos connaissances sur le syst\u00e8me nerveux.<\/p>\n

\"i_lien\"\u00a0 <\/strong>How the human brain works<\/strong><\/span><\/a>
\nAnimation sur des structures c\u00e9r\u00e9brales associ\u00e9es \u00e0 diff\u00e9rentes facult\u00e9s humaines.<\/p>\n

\"i_lien\"\u00a0 <\/strong>The Man With Half A Brain <\/strong><\/span><\/a>
\nUne histoire d\u2019amn\u00e9sie ant\u00e9rograde semblable \u00e0 celle du patient H.M. dont on a parl\u00e9 dans ce blogue<\/span><\/span><\/a>.<\/p>\n

\"a_lien\"\u00a0 <\/strong>The Zoomable Human Brain Atlas<\/span><\/strong><\/span><\/a>
\nDe vraies tranches de cerveaux humains \u00e0 haute r\u00e9solution \u00e0 travers lesquelles on peut zoomer \u00e0 volont\u00e9.<\/p>\n

Niveau psychologique\u00a0:<\/strong><\/p>\n

\"a_lien\"\u00a0 <\/strong>Risky behaviors: genetic predisposition countered by behavioral intervention<\/span><\/strong><\/span><\/a>
\nComment des pr\u00e9dispositions g\u00e9n\u00e9tiques derri\u00e8re des comportements dangereux peuvent \u00eatre modifi\u00e9es par l\u2019apprentissage.<\/p>\n

Niveau social : <\/strong><\/p>\n

\"i_lien\"\u00a0 <\/strong>Unweaving the tangled web<\/strong><\/span><\/a>
\nCe que laisse entrevoir l\u2019analyse des r\u00e9seaux sociaux pour la recherche sur la psychologie sociale des comportements humains.<\/p>\n

\"i_lien\"\u00a0 <\/strong>The Young and the Neuro<\/strong><\/span><\/a>
\nComment nos g\u00e8nes influencent nos rapports avec les autres et comment ces comportements sociaux changent notre biologie.<\/p>\n

\"a_lien\"\u00a0 <\/strong>Inverse correlation between norms and behaviour ?<\/span><\/strong><\/span><\/a>
\nLes conservateurs am\u00e9ricains seraient plus enclins \u00e0 enfreindre les r\u00e8gles morales de leur pays que les gens plus lib\u00e9raux.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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