![\"\"](\"https:\/\/www.blog-lecerveau.org\/wp-content\/uploads\/Neuroscience-Purves.jpg\" "\\"Neuroscience")
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On me demande r\u00e9guli\u00e8rement, \u00e0 la suite des pr\u00e9sentations que je donne sur le cerveau (voir celles que j\u2019offre cet automne un peu plus bas dans ce billet\u2026), s\u2019il n\u2019y avait pas un bon livre g\u00e9n\u00e9ral sur les neurosciences que je recommanderais. De fait, il y en aurait plusieurs. Mais celui que je voudrais vous signaler aujourd\u2019hui a l\u2019avantage, en plus de pouvoir \u00eatre achet\u00e9 en format papier, d\u2019\u00eatre aussi disponible gratuitement en entier sur Internet !<\/p>\n
Il s\u2019agit de la seconde \u00e9dition de \u00ab\u00a0Neuroscience\u00a0\u00bb, publi\u00e9 en 2001 aux \u00e9ditions De Boeck sous la direction de Dale Purves. C\u2019est en anglais, quoi qu\u2019une traduction fran\u00e7aise \u00e9dit\u00e9e en 2003 existe aussi, mais malheureusement pas sur le Net. Mais quiconque se d\u00e9brouille un peu avec l\u2019anglais souvent assez clair et simple des communications scientifiques se sentira \u00e0 l\u2019aise d\u2019explorer cet ouvrage couvrant de larges pans des neurosciences modernes, le tout agr\u00e9ment\u00e9 de nombreux sch\u00e9mas et tableaux tr\u00e8s \u00e9clairants.<\/p>\n
Seul petit hic de cette version Internet dont la raison m\u2019\u00e9chappe\u00a0: l\u2019absence de logique apparente dans la pr\u00e9sentation des 377 sections r\u00e9parties sur les 20 pages accessibles \u00e0 partir du premier lien ci-dessous. Le sommaire d\u00e9taill\u00e9 de l\u2019ouvrage est pourtant reproduit \u00e0 la page du second lien ci-dessous, mais aucun des items n\u2019est cliquable ?! Autre choix d\u2019\u00e9dition \u00e9lectronique, peut-\u00eatre plus d\u00e9fendable celui-l\u00e0\u00a0: les nombreux hyperliens dans le texte renvoient \u00e0 une courte d\u00e9finition de ce terme (plut\u00f4t qu\u2019\u00e0 une page qui aborderait ce sujet plus en d\u00e9tail).<\/p>\n
Mais bon, pour ceux et celles qui veulent \u00ab\u00a0de la substance\u00a0\u00bb, il y en a \u00e0 se mettre sous la dent. Et comme tout est gratuit, on ne chipotera pas trop sur les d\u00e9tails !<\/p>\n
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En ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire, j\u2019ai envoy\u00e9 il y a deux semaines dans les c\u00e9geps du Qu\u00e9bec une offre de conf\u00e9rences que je peux donner tant pour les \u00e9tudiant.es que pour les professeur.es. Je fais \u00e7a depuis un certain nombre d\u2019ann\u00e9es maintenant<\/span><\/a><\/span> et j\u2019en avais parl\u00e9 dans ce blogue il y a un an<\/span><\/a><\/span>. Je me permets donc de recopier ici cette annonce, histoire de peut-\u00eatre rejoindre d\u2019autres personnes qui pourraient \u00eatre int\u00e9ress\u00e9es.<\/p>\n \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9cole des profs\u00a0\u00bb\u00a0<\/strong><\/p>\n Commen\u00e7ons par les professeur.es puisque le projet \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9cole des profs\u00a0\u00bb\u00a0semble avoir le vent dans les voiles avec trois c\u00e9geps qui l\u2019ont accueillie en juin dernier, soit Ahuntsic, Maisonneuve et Bois-de-Boulogne (voir la page qui lui est maintenant consacr\u00e9e sur notre site<\/span><\/a><\/span>).<\/p>\n \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9cole des profs\u00a0\u00bb est une s\u00e9rie de cours intensifs de perfectionnement en neurosciences cognitives cr\u00e9\u00e9s et donn\u00e9s la premi\u00e8re fois en juin 2014 au c\u00e9gep Garneau, \u00e0 Qu\u00e9bec. Ce concept innovateur mis de l\u2019avant par ce c\u00e9gep vise \u00e0 aider les professeurs du coll\u00e9gial \u00e0 se tenir au courant des nouveaux d\u00e9veloppements de la recherche dans un domaine bouillonnant comme les neurosciences.<\/p>\n L\u2019exp\u00e9rience ayant toujours \u00e9t\u00e9 des plus enrichissantes, tant pour moi que pour les 15 \u00e0 35 profs de diverses disciplines (bio, psycho, philo, mais aussi anthropologie, lettres, math\u00e9matique, cin\u00e9ma, etc.) qui y ont particip\u00e9 \u00e0 chaque fois, il me ferait tr\u00e8s plaisir de la r\u00e9p\u00e9ter. La formation s\u2019est d\u00e9clin\u00e9e jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent en 4 ou 5 blocs de 3 heures dont le contenu, comme vous pouvez le voir sur la page de \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9cole des profs\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/span>, \u00e9volue de fois en fois (la science n\u2019arr\u00eate jamais…). Je suis cependant tout \u00e0 fait ouvert \u00e0 des formules interm\u00e9diaires qui pourraient \u00eatre moins longues ou d\u00e9coup\u00e9es autrement\u00a0 pour m\u2019adapter \u00e0 vos besoins.<\/p>\n En ce qui concerne les \u00e9tudiant.es,<\/strong> j\u2019ai aussi\u00a0plusieurs conf\u00e9rences\u00a0d\u00e9j\u00e0 mont\u00e9es :<\/strong><\/p>\n La page Pr\u00e9sentations<\/span><\/a><\/span> du site d\u00e9crit plus d\u2019une vingtaine de pr\u00e9sentations Power Point d\u2019environ une heure qui peuvent se poursuivre par une p\u00e9riode de questions et d’\u00e9changes avec le public.<\/p>\n D\u2019autres conf\u00e9rences en pr\u00e9paration\u00a0: <\/strong><\/p>\n Trois nouvelles conf\u00e9rences actuellement en pr\u00e9paration pourraient \u00eatre finalis\u00e9es et donn\u00e9es \u00e0 partir du mois d\u2019octobre 2015. Elles ont pour titre\u00a0:<\/p>\n 1)\u00a0\u00a0\u00a0 Analogie, fiction et imagination. <\/span>(\u00ab\u00a0id\u00e9al pour les cours de fran\u00e7ais\u00a0!\u00a0\u00bb)<\/p>\n L\u2019analogie est plus qu\u2019une figure de style. Elle est, selon certains auteurs, le c\u0153ur m\u00eame de notre pens\u00e9e. La fiction, en nous incitant \u00e0 adopter diff\u00e9rents points de vue, favorise certains processus cognitifs. Et l\u2019imagination humaine, qui d\u2019un point de vue c\u00e9r\u00e9bral tient de la simulation, peut avoir des effets positifs ou n\u00e9gatifs bien r\u00e9els sur le corps.<\/p>\n 2)\u00a0\u00a0\u00a0 Les racines corporelles de la pens\u00e9e<\/span> (\u00ab\u00a0id\u00e9al pour les cours d\u2019\u00e9ducation physique !\u00a0\u00bb)<\/p>\n Le dualisme cart\u00e9sien a fait long feu. Non seulement on sait aujourd\u2019hui que corps et cerveau sont si inextricablement li\u00e9s qu\u2019on peut dire qu\u2019ils forment une m\u00eame entit\u00e9. Mais cette entit\u00e9 \u00e9volue dans un environnement dont il faut tenir compte. D\u2019innombrables exp\u00e9riences \u00e9tonnantes d\u00e9montrent aussi que ce que fait le corps peut influencer la pens\u00e9e dite \u00ab\u00a0rationnelle\u00a0\u00bb. Et m\u00eame nos concepts et nos cat\u00e9gories langagi\u00e8res auraient, pour plusieurs, une origine corporelle.<\/p>\n 3)\u00a0\u00a0\u00a0 De l\u2019origine de la vie au cerveau humain en 25 livres marquants<\/span> (\u00ab\u00a0id\u00e9al pour les cours de philo, bio ou psycho !\u00a0\u00bb)<\/p>\n Une sorte de d\u00e9fi que je me suis lanc\u00e9\u00a0: faire la liste des 25 ouvrages les plus marquants que j\u2019ai lus en sciences cognitives. Puis, les r\u00e9sumer en une ou deux diapositives. Et enfin les ordonner pour en faire autant d\u2019\u00e9tapes, dans une perspective \u00e9volutive et historique, de notre compr\u00e9hension actuelle du cerveau et de la conscience humaine !<\/p>\n En esp\u00e9rant que certaines de ces conf\u00e9rences sauront vous int\u00e9resser, je demeure enti\u00e8rement disponible<\/span><\/a><\/span> pour toutes questions, ainsi que pour adapter une pr\u00e9sentation ou une s\u00e9rie de cours \u00e0 vos int\u00e9r\u00eats sp\u00e9cifiques. N\u2019h\u00e9sitez donc pas \u00e0 faire circuler \u00e0 vos coll\u00e8gues de toutes disciplines. Un grand merci ! \u00a0\ud83d\ude09<\/p>\n On me demande r\u00e9guli\u00e8rement, \u00e0 la suite des pr\u00e9sentations que je donne sur le cerveau (voir celles que j\u2019offre cet automne un peu plus bas dans ce billet\u2026), s\u2019il n\u2019y avait pas un bon livre g\u00e9n\u00e9ral sur les neurosciences que je recommanderais. De fait, il y en aurait plusieurs. 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\n Neuroscience. 2nd edition. Preface & Contents.<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"