Après nous avoir appuyés pendant plus de dix ans, des resserrements budgétaires ont forcé l'INSMT à interrompre le financement du Cerveau à tous les niveaux le 31 mars 2013.

Malgré tous nos efforts (et malgré la reconnaissance de notre travail par les organismes approchés), nous ne sommes pas parvenus à trouver de nouvelles sources de financement. Nous nous voyons contraints de nous en remettre aux dons de nos lecteurs et lectrices pour continuer de mettre à jour et d'alimenter en contenu le blogue et le site.

Soyez assurés que nous faisons le maximum pour poursuivre notre mission de vulgarisation des neurosciences dans l'esprit premier d'internet, c'est-à-dire dans un souci de partage de l'information, gratuit et sans publicité.

En vous remerciant chaleureusement de votre soutien, qu'il soit moral ou monétaire,

Bruno Dubuc, Patrick Robert, Denis Paquet et Al Daigen






Lundi, 28 novembre 2011
Les motivations profondes de l’être humain

L’appât du gain a longtemps été considéré par les économistes comme l’une des motivations premières de l’être humain. Or les sciences cognitives montrent de plus en plus que si cela semble vrai pour des habiletés physiques, ça ne fonctionne pas du tout dès que la tâche sollicite nos facultés mentales.

Donner plus d’argent ne stimule pas la pensée créative, et ce, même dans des pays où les montants offerts équivalaient à plusieurs semaines de salaire. C’est ce que démontre l’auteur Daniel Pink dans une conférence illustrée dela série RSA Animate(voir le lien ci-bas). (Lire la suite…)

Le plaisir et la douleur | 5 commentaires »


Mardi, 22 novembre 2011
Un microprocesseur qui simule une synapse

Du cognitivisme au connexionnnisme, les scientifiques tentent depuis des décennies de modéliser avec les ordinateurs les capacités d’apprentissage du cerveau. Une étape de plus vient d’être franchie par l’équipe de Chi-Sang Poon qui a conçu un microprocesseur d’ordinateur capable de simuler le fonctionnement d’une synapse unique de la région de l’hippocampe du cerveau humain. (Lire la suite…)

Au coeur de la mémoire, Du simple au complexe | Pas de commentaires


Lundi, 14 novembre 2011
« Je l’ai sur le bout de la langue… »

Avoir un mot « sur le bout de la langue » est une sensation aussi familière que frustrante. Le mot est là, pas loin, on le sent, on sait qu’on le sait, mais on est incapable de le retrouver ! Pire, c’est bien souvent un autre mot, dont on sait pertinemment qu’il n’est pas le bon, qui nous vient à sa place et fait écran au premier.   (Lire la suite…)

Au coeur de la mémoire, De la pensée au langage | 6 commentaires »


Lundi, 7 novembre 2011
Les effets nocifs de la télé sur les jeunes enfants

Si la tentation est forte pour des parents fatigués d’installer bébé devant la télévision pour respirer un peu, une étude conjointe du CHU Sainte-Justine et de l’Université du Michigan, publiée dans Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, devrait vous convaincre qu’il s’agit là d’une mauvaise idée.

L’étude démontre en effet que plus un enfant passe de temps devant la télé entre 2 et 4 ans, plus il a de problèmes à l’école plus tard (en l’occurrence ici, vers l’âge de 10 ans). Sans parler des mauvaises habitudes pour la santé qu’il aura acquises. (Lire la suite…)

Le développement de nos facultés | 4 commentaires »