Après nous avoir appuyés pendant plus de dix ans, des resserrements budgétaires ont forcé l'INSMT à interrompre le financement du Cerveau à tous les niveaux le 31 mars 2013.

Malgré nos efforts (et malgré la reconnaissance de notre travail par les organismes approchés), nous ne sommes pas parvenus à trouver de nouvelles sources de financement. Nous nous voyons contraints de nous en remettre aux dons de nos lecteurs et lectrices pour continuer de mettre à jour et d'alimenter en contenu le blogue et le site.

Soyez assurés que nous faisons le maximum pour poursuivre notre mission de vulgarisation des neurosciences dans l'esprit premier d'internet, c'est-à-dire dans un souci de partage de l'information, gratuit et sans publicité.

En vous remerciant chaleureusement de votre soutien, qu'il soit moral ou monétaire,

Bruno Dubuc, Patrick Robert, Denis Paquet et Al Daigen






lundi, 16 juin 2014
Être éveillé, rêver et… se reposer durant l’été !

Comme le mentionne Evan Thompson lors d’une conférence récente (voir le premier lien ci-bas), nous, occidentaux, sommes tellement centrés sur un mode de vie où la productivité est une valeur dominante que lorsque nous allons nous coucher, nous sommes crevés et « crashons » littéralement dans le sommeil. Au point où nous n’expérimentons bien souvent même pas un état de conscience particulier qu’est l’état « hypnagogique », ce moment durant la première phase d’endormissement où nous sommes encore sensibles aux inputs sensoriels provenant de l’extérieur, mais plus tout à fait éveillés non plus. Un moment propice aux associations mentales originales de toutes sortes. (suite…)

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lundi, 2 juin 2014
L’école des profs du cégep Garneau sur les neurosciences

Après l’école d’été de l’ISC présentée la semaine dernière, j’aimerais aujourd’hui dire quelques mots sur L’école des profs du cégep Garneau qui se tiendra dans cette institution de la ville de Québec la semaine prochaine, du 9 au 13 juin 2014. J’aurai en effet le privilège de donner 5 cours de 3 heures sur les recherches récentes en neuroscience à une vingtaine de professeur.es de différentes disciplines (philo, psycho, bio, etc.) inscrit.es « pour être à l’affût des nouveaux savoirs », comme le dit le slogan de l’événement. (suite…)

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lundi, 26 mai 2014
École d’été 2014 de l’ISC : La science du web et l’esprit

Après l’origine du langage (2010) et l’évolution et la fonction de la conscience (2012), la cinquième édition de l’École d’été de l’Institut des sciences cognitives (ISC) de l’UQAM a pour thème « La science du web et l’esprit ». C’est donc des spécialistes internationaux de la cognition distribuée dans le cerveau, entre les cerveaux et entre les cerveaux et les ordinateurs qui convergeront vers Montréal du 7 au 18 juillet prochain. (suite…)

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lundi, 19 mai 2014
Deux perles de vulgarisation scientifique

En ce jour de congé au Québec, deux suggestions de petites perles à découvrir (ou à redécouvrir, car j’en avais déjà parlé ici) dans le domaine de la vulgarisation scientifique. Pas directement sur les neurosciences, mais comme le cerveau, le corps et l’environnement forment un tout indissociable, les deux domaines abordés en question, l’évolution et la chimie organique, l’affectent inévitablement. (suite…)

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lundi, 12 mai 2014
Une continuité évolutive entre la navigation spatiale et la mémoire déclarative ?

Il y a parfois de ces hypothèses dont on s’étonne qu’elles soient nouvelles tellement leurs éléments semblent bien s’emboîter. C’est un peu le cas de l’hypothèse d’une continuité évolutive entre nos processus cognitifs pour l’orientation dans l’espace et les mécanismes à la base de la mémoire déclarative, telle que proposée par György Buzsáki et Edvard Moser en janvier 2013 dans la revue Nature Neuroscience. (suite…)

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